8 de octubre

 Ejercicio 2, pág. 201

A)     LEYENDA DEL MAPA:

	Luteranos
	Católicos
	Anglicanos
	Calvinista
		Límites del Sacro imperio Romano Germánico

B)

A	Wittenberg (Alemania): principal núcleo de difusión reforma luterana
C	Ginebra (Suiza): principal núcleo de difusión reforma calvinista
E	Londres (Inglaterra): principal núcleo de difusión reforma anglicano

D	Roma (Italia): principal núcleo de difusión católico
B	Trento: Inicio de la contrarreforma

Wittenberg (Alemania): esta ciudad es importante porque en ella comenzó la Reforma.  Otras doctrinas reformistas se iniciaron en otras ciudades, pero esta fue la primera.

Roma (Italia): mantiene su importancia al ser el mayor centro de difusión de la religión Católica.

C)

La reforma se difundió sobre todo por el norte y el centro de Europa y Reino Unido. Algunos ejemplos:

Luteranos:       Dinamarca y Noruega
Anglicanos :     Inglaterra e Irlanda del Norte
Calvinista:        Escocia y Holanda

D)

La Reformaconsistió en un nuevo enfoque de la religiosidad, centrada en tres principios:

·         Salvación por la fe

·         Autoridad de la Biblia

·         Sacerdocio Universas

Se negaba la soberanía del Papa y se eliminaban las órdenes religiosas

La Contrarreforma es un proceso de renovación de la Iglesia Católica para frenar el protestantismo. Se originó en el Concilio de Trento y en él se propusieron corregir los errores de la Iglesia y se establecieron los dogmas y ritos obligatorios para los católicos

Ejercicio 1, pág. 200

Erasmo de Rotterdan  Petrarca Pico de la Mirandola B.  Castiglione Tomas Moro Maquiavelo Vesalio Copernico				Hombre nuevo    Educación    Libertad y razón        Espíritu crítico    Interés antigüedad:       Aprendizaje griego y latín       Traducción obras clásicas    Interés científico:         Observación y Empirismo    Progreso Humano:        Invención de la empresa        Publicación obras eruditas
	PRINICPALES AUTORES HUMANISTAS		PRINICPALES AUTORES HUMANISTAS
		HUMANISMO Antropocentrismo
Alcalá de Henares Roma Florencia Bolonia Padua Venecia Basilea Estrasburgo Paris Maguncia Lovaina Londres				Proporcione del cuerpo humano Estudio de la Biblia Renacimiento y Barroco
			CULTURA  Y ARTE
	PRINCIPALES FOCOS DE HUMANISMO

Pág. 203 esquema síntesis

El nacimiento del Mundo moderno

 

La Europa de los comerciantes	Crecimiento demográfico Capitalismo comercial debido al auge del comercio marítimo Enriquecimiento burguesía y crecimiento de la banca Surge monarquía autoritaria
El Humanismo (Antropocentrismo)	Resdescubrimiento de la Antigüedad, autores, desarrollo artes, ciencias y letras Invención de la imprenta
La Reforma Religiosa	Criticas a las prácticas de la iglesia        Lutero inventa el luteranismo Calvino funda la iglesia calvinista y el rey Enrique VIII               creó el anglicanismo
La Contrarreforma	Se organiza el Concilio de Trento para corregir los errores  de la iglesia Se crea el Tribunal de la Inquisición Se creó la compañía de Jesús, que se encargaba de la enseñanza Estallaron guerras en Europa a consecuencia de la ruptura religiosa

2 de octubre

Pág. 199

4.Las principales diferencias entre católicos y protestantes son que los católicos rinden culto a la Virgen y los santos, mientras que los protestan rechazan ese tipo de cultos; la misa de los católicos es su principal ceremonia de culto y todas las ceremonias son fastuosas y en latín y las ceremonias de los protestantes son sencillas y en lengua vernácula; los católicos tienen unos templos presididos por un altar y se rinde culto a las imágenes y los protestantes tienen unos templos muy sencillos y rechazan la abundancia de imágenes; los católicos obedecen al Papa de Roma, que es el jefe supremo de la iglesia y los protestantes no reconocen la autoridad del Papa.

1. El Papa convocó el Concilio de Trento para intentar frenar la expansión del protestantismo.

Los objetivos que perseguía con eso eran la corrección de errores de la Iglesia y establecerlas normas y ritos obligatorios para todos los católicos.

Las principales mediadas que se tomaron fueron reformar órdenes religiosas que se habían debilitado y se crearon otras nuevas.

3. La Inquisición era un tribunal encargado de castigar y perseguir a quienes no cumplían las normas que había impuesto la Iglesia.

Las ceremonias consistían en que los condenados debían abandonar sus creencias públicamente, si lo hacían podían volver al seno de la Iglesia, pero si no lo hacían eran condenados y, en algunos casos a la hoguera.

Yo creo que las ceremonias se hacían públicamente y multitudinarias porque así los demás podían ver que les podía pasar si no eran católicos.

5. La relación que puedo establecer entre el Barroco y la Contrarreforma es que la Contrarreforma hizo que se extendiera la fe a través del arte del Barroco.

Los objetivos que perseguían eran valerse de la sugestión y las emociones para incitar a la piedad y la devoción de los creyentes.

Utiliza un gran sentido escenográfico.

5 de octubre

Pág 203/ Nº1    Consolida lo aprendido

   a)  ¿Qué factores económicos favorecieron el ascenso social de la burguesía en el siglo XV?

La posesión de capital, que invertía en actividades que le proporcionaban beneficios (viajes comerciales, manufacturas, banca…) de esta manera surgieron las primeras empresas capitalistas y se asentaron las bases del capitalismo comercial, en el que los intercambios comerciales se convirtieron en una importante fuente de riqueza.

  b)  ¿Qué circunstancias permitieron el desarrollo de las monarquías autoritarias?

Que los monarcas autoritarios crearon ejércitos permanentes, instauraron una burocracia y una hacienda que controlase la administración  y las finanzas del reino y asimismo, crearon una diplomacia que estableciese relaciones entre países aliados.

) c)  ¿Cuál es el origen de la palabra “Humanismo”? ¿Quiénes fueron los humanistas?

El redescubrimiento del mundo clásico revolucionó el pensamiento medieval, porque situaba de nuevo al ser humano en el centro de la naturaleza (antropocentrismo). Esta fue la idea central del Humanismo. Los humanistas eran personas que cultivaban diferentes centros de interés.

d)   ¿Qué textos descubrieron los humanistas? ¿Qué influencia ejercieron sobre su pensamiento?

Los humanistas descubrieron la cultura y el arte de los antiguos griegos y romanos, que habían permanecido perdidos e ignorados durante siglos.

Fue el redescubrimiento del mundo clásico lo que revolucionó el pensamiento medieval, porque situaba de nuevo al ser humano en el centro de la naturaleza (antropocentrismo).

e)   ¿Qué significó la invención de la imprenta?

Permitió la elaboración de muchos más ejemplares de un libreo en menos tiempo y a un coste menor. Además, se eliminaban muchos de los errores que solían cometer los copistas.

f)   ¿Qué alternativas religiosas surgieron en el siglo XVI? ¿En qué aspectos discrepaban de la iglesia de Roma?

Surgieron los luteranos y los calvinistas (los protestantes).

Ellos consideraban que la salvación se consigue mediante la predestinación, tienen dos sacramentos, rechazan el culto de la virgen y santos, las ceremonias religiosas son sencillas, los fieles leen la Biblia, templos, tenían templos muy austeros, los pastores podían contraer matrimonio, no reconocían la autoridad del Papa y no tenían jerarquía eclesiástica.

g)   ¿Cómo reaccionó la Iglesia Católica ante el surgimiento de nuevas iglesias cristianas?

En los nuevos países protestantes se saquearon iglesias, se quemaron imágenes y se expropió a la Iglesia. En los países católicos se persiguió a las comunidades protestantes y se impidieron por la fuerza las nuevas prácticas religiosas.

Nº2   Define conceptos clave.

*Antropocentrismo: pensamiento que tenía la gente, que situaba al ser humano en el centro de la naturaleza.

*Tipo móvil: objeto que servía para componer textos y formar páginas.

*Jesuita: persona que dependía directamente del Papa.

*Católico: que sigues la religión católica.

*Auto de fe: ceremonia en la que los condenados debían abjurar públicamente de sus creencias; si lo hacían, podían retornar al seno de la Iglesia y si no, eran condenados, en algunos casos a la hoguera.

*Academia: eran sitios en los que los humanistas se dedicaban a la traducción de manuscritos y al intercambio de conocimientos, teorías y opiniones.

*Excomunión: era cuando apartaban a alguien de la autoridad eclesiástica de la comunidad católica prohibiéndole el uso de los sacramentos.

*Letra de cambio: era una forma de facilitar los intercambios y los pagos.

*Inquisición: era un tribunal eclesiástico encargado de perseguir y castigar a quienes se desviaban de los dogmas de la Iglesia.

*Pastor: es el equivalente en la religión luterana y calvinista, al sacerdote en la religión católica.

*Herejía: doctrina opuesta a los dogmas de la Iglesia Católica.

*Protestante: personas que no estaban de acuerdo con la forma de pensar de los católicos.

Nº3   Identifica personajes.

*Tomas Moro: humanista que imaginó una sociedad ideal sin desigualdades sociales.

*Maquiavelo: humanista que propuso un modelo de príncipe en el que la razón de Estado justificaba todos sus actos.

*Gutenberg: fue el inventor de la imprenta.

*San Ignacio de Loyola: fue el fundador de la Compañía de Jesús.

*Cardenal Cisneros: fue un cardenal que hizo la edición de la Biblia políglota complutense.

*Luis Vives: fue un valenciano que fue discípulo directo de Erasmo

*Lutero: un fraile agustino alemán que publicó una lista de 95 tesis contra la doctrina católica y la jerarquía eclesiástica.

*Calvino: inició la expansión de las ideas de Lutero por Suiza.

*Enrique VIII: fue el Rey de Inglaterra.

Nº4   Identifica hechos

*Biblia políglota: fue una Biblia que se imprimió en uno de los mayores centros de producción de libros en el siglo XVI.

*Capitalismo comercial: en el ascenso de la burguesía surgieron las primeras empresas capitalistas y se asentaron las bases del capitalismo comercial, en el que los intercambios comerciales se convirtieron en una importante fuente de riqueza.

*Ruta de las especies: fue una ruta en la recuperación demográfica y económica que mejoró la actividad comercial e incrementó la producción artesanal.

*Concilio de Trento: fue un Concilio que se convocó para frenar la expansión del protestantismo en la Contrarreforma Católica.

4 de Octubre

ej. 4 pág. 199

Fíjate en el cuadro comparativo y explica las principales diferencias entre católicos y protestantes.

las principales diferencias son:

-En cuanto a la doctrina los católicos obtenían la salvación a través de la fe y las buenas obras, tenían siete sacramentos y hacían culto a la Virgen y a los santos mientras que los protestantes conseguían la salvación mediante la fe y la predestinación, tenían dos sacramentos y rechazaban los cultos a la Virgen y a los santos.

-En cuanto a sus cultos los católicos tenían la misa como ceremonia principal, la biblia era leída en latín por un sacerdote, tenían templos con altares y los sacerdotes eran célibes mientras que los protestantes tenían ceremonias religiosas sencillas en una lengua vernácula, los fieles leían la biblia y hacían cantos y tenían unos templos muy austeros.

-En cuanto a la Iglesia los católicos obedecían al papa y tenían una jerarquía eclesiástica  mientras que los protestantes no reconocían a la autoridad de el papa y tampoco tenían jerarquía eclesiástica.

ej. 1 pag. 199

¿Por que el papa convocó el Concilio de Trento? ¿Que objetivos perseguía? Sintetiza las principales medidas que se tomaron en él.

Para frenar la expansión del protestantismo.

Perseguía corregir errores de la Iglesia y establecer los dogmas y ritos de obligado cumplimiento para los católicos.

Se crearon los dogmas de la doctrina católica, la nueva disciplina eclesiástica y el catecismo.

ej. 3 pag. 199

¿Qué era la inquisición? Observa la pintura del auto de fe y explica en qué consistían esas ceremonias. ¿Por que crees que eran públicos y multitudinarios?

Era un tribunal eclesiástico encargado de perseguir y dar castigos a aquellos que no seguían los dogmas de la iglesia.

 Estas ceremonias consistían en una especie de juicio, si renunciabas a tus creencias religiosas que eran vistas "negativas" podías volver a la Iglesia pero si te negabas a renunciar a ellas podías incluso ser enviado a la hoguera.

Eran públicos para que la población se enterase y para hacer pasar vergüenza a el/los sospechoso/s.

ej. 5 pag. 199

¿Qué relación puedes establecer entre el arte Barroco y la Contrarreforma? ¿Qué objetivos perseguían? ¿Qué recursos utilizaban? 

Que el arte barroco es de esta época.

El arte Barroco perseguía reflejar la tensión religiosa de aquel entonces y la contrarreforma perseguia frenar la expansión del protestantismo .

Utilizaba el realismo y muchos contrastes en los cuadros Barrocos para darle un punto tenso a estos.